N氓r du s酶ger om optagelse i kvote 2, skal du deltage i en kvote 2-pr酶ve. Og hvis dit resultat fra pr酶ven er blandt de bedste til uddannelsen, skal du ligeledes deltage i et interview.
Kvote 2-kriterier p氓 antropologi
Vi vurderer dine pr酶veresultater og interviewbesvarelser ud fra 6 kriterier:
P氓 antropologi vurderer vi dine faglige f忙rdigheder p氓 baggrund af dine resultater af kvote 2-pr酶ven og dine interviewbesvarelser.
Vi l忙gger is忙r v忙gt p氓:
- Gode sproglige kompetencer i dansk, engelsk og fremmedsprog, mundtligt og skriftligt 鈥� herunder sprogforst氓else, sproglig bevidsthed
- Lyst og evne til at l忙se vanskelige videnskabelige tekster p氓 dansk og engelsk
- Evnen til at reflektere kritisk over samfundsm忙ssige problemstillinger
- Evnen til at reflektere kritisk over de forskellige roller, kultur spiller i det danske samfund.
Interesse og kundskab i digitale metoder kan v忙re en fordel.
Vi vurderer din formidlingsevne p氓 baggrund af din interviewbesvarelse.
Du skal kunne formidle og argumentere pr忙cist og nuanceret med kun f氓 fejl.
Vi vurderer dit kendskab til uddannelsens form og indhold p氓 baggrund af dine interviewbesvarelser.
Vi kan fx se p氓:
- dit kendskab til uddannelsens fag, indhold, opbygning, undervisnings- og arbejdsformer
- hvordan du forholder dig til uddannelsens bredde inden for fagomr氓det
- dine overvejelser og kendskab til jobmuligheder efter endt uddannelse
- dine forventninger til uddannelsen og til dig selv (ved du hvad uddannelsen kr忙ver af dig?)
Vi vurderer din faglige motivation p氓 baggrund af dine interviewbesvarelser.
Din faglige motivation kommer fx til udtryk gennem din viden om uddannelsen og din interesse for fagomr氓det.
Vi kan fx se p氓:
- Hvordan din interesse for uddannelsens fagomr氓de kommer til udtryk
- Hvordan du beskriver elementer ved uddannelsen, der har gjort indtryk p氓 dig
- Hvorfor du vil studere p氓 universitetet, og om du ved, hvad det kr忙ver af dig
- Dine overvejelser om karriere under og efter endt uddannelse
Vi vurderer dit studiepotentiale ved at se p氓 dine resultater fra kvote 2-pr酶ven og dine interviewbesvarelser. Dvs. om du har de kompetencer, det kr忙ver for at gennemf酶re en universitetsuddannelse.
Vi kan fx se p氓:
- Om du er m氓lrettet i din tilgang til opgavel酶sning, s氓vel som det at fuldf酶re uddannelsen
- Dine forventninger til dig selv som studerende
- Hvordan du forestiller dig, at dine erfaringer kan bruges p氓 din kommende uddannelse ud fra dit kendskab til uddannelsens indhold
- Hvordan du klarede dig i kvote 2-pr酶ven, og hvordan du lever op til de 酶vrige kriterier
- Hvis du har studeret f酶r: Hvordan vil du sikre, at du fuldf酶rer denne uddannelse? Hvad er anderledes denne gang?
Dine karakterer fra din adgangsgivende eksamen indg氓r i kvote 2-vurderingen, enten gennemsnittet, eller karakterer i specifikke fag (adgangskravene) eller begge dele.
S氓dan vurderede vi kvote 2 i 2025
Hvis du fik afslag p氓 din ans酶gning i kvote 2 i 氓r, kan du se her, hvordan vi vurderede 氓rets ans酶gninger til antropologi p氓 K酶benhavns Universitet.
笔氓&苍产蝉辫;antropologi modtog vi 642 ans酶gninger til 8 kvote 2-pladser. 44 gik videre til interview.
Hvis du blev inviteret til interview, var din score fra kvote 2-pr酶ven 42 eller h酶jere.
L忙s mere om resultaterne af dette 氓rs kvote 2-pr酶ve.
Det faglige optagelsesudvalg p氓 uddannelsen lavede en helhedsvurdering ud fra de seks kvote 2-kriterier.
Dit interview, dine karakterer fra din adgangsgivende eksamen og eventuelt supplering og din kvote 2-pr酶ves resultater var med i vurderingen.
S氓dan vurderede vi dit interview
Kriterierne studiepotentiale, faglige f忙rdigheder, faglig motivation og kendskab til uddannelsen indgik i vurderingen.
Sp酶rgsm氓l 1 unders酶gte kriterierne faglig motivation og kendskab til uddannelsen. De bedste svar udm忙rkede sig ved:
- at ans酶gerne kunne redeg酶re for deres personlige motivation for at s酶ge ind p氓 antropologi. Det gjorde de fx ved at reflektere over antropologiens styrker og begr忙nsninger i forhold til andre samfundsvidenskabelige fag.
- at ans酶gerne udviste studieegnethed ved at inddrage de rette fagbegreber i deres besvarelser.
Sp酶rgsm氓l 2 unders酶gte kriterierne studiepotentiale og kendskab til uddannelsen. De bedste svar udm忙rkede sig ved:
- at ans酶gerne beskrev deres erfaringer, og beskrev hvordan erfaringerne kan bruges i forhold til antropologistudiet.
- at ans酶gerne viste, at de forstod, hvad studiet kr忙ver. Det gjorde de fx ved at beskrive de forskellige arbejdsformer, der er p氓 studiet, og hvordan de kan tilg氓 dem.
Sp酶rgsm氓l 3 unders酶gte kriteriet faglige f忙rdigheder. De bedste svar udm忙rkede sig ved:
- at ans酶gerne udviste forst氓else for sp酶rgsm氓lets centrale problemstilling og svarede p氓 det.
- at ans酶gerne kunne perspektivere og diskutere sp酶rgsm氓lets samfundsm忙ssige problemstilling, uden at gengive teksten.
Inden for kriteriet formidlingsevne
De bedste svar udm忙rkede sig ved, at ans酶gerne havde et klart sprog og korrekt grammatik, og ikke brugte for mange akademiske begreber.
Karaktererne for den adgangsgivende eksamen
Gennemsnittet fra den gymnasiale eksamen og karakterer i to af fagene Engelsk A eller Engelsk B og Historie B eller Samfundsfag indgik i vurderingen.
Kvote 2-pr酶vens resultater
Resultatet fra den sproglige del i kvote 2-pr酶ven indgik i vurderingen. Det vil sige generel l忙sning, faglig l忙seforst氓else og engelsk l忙seforst氓else.