N氓r du s酶ger om optagelse i kvote 2, skal du deltage i en kvote 2-pr酶ve. Og hvis dit resultat fra pr酶ven er blandt de bedste til uddannelsen, skal du ligeledes deltage i et interview.
Kvote 2-kriterier p氓 辫忙诲补驳辞驳颈办
Vi vurderer dine pr酶veresultater og interviewbesvarelser ud fra 6 kriterier:
P氓 辫忙诲补驳辞驳颈办 vurderer vi dine faglige f忙rdigheder p氓 baggrund af dine resultater af kvote 2-pr酶ven og dine interviewbesvarelser.
Vi l忙gger is忙r v忙gt p氓:
- Gode sproglige kompetencer i dansk, mundtligt og skriftligt. Dvs. sprogforst氓else og sproglig bevidsthed.
- Gode l忙sef忙rdigheder i engelsk.
Vi vurderer din formidlingsevne p氓 baggrund af din interviewbesvarelse.
Du skal kunne formidle og argumentere pr忙cist og nuanceret med kun f氓 fejl.
Vi vurderer dit kendskab til uddannelsens form og indhold p氓 baggrund af dine interviewbesvarelser.
Vi kan fx se p氓:
- dit kendskab til uddannelsens fag, indhold, opbygning, undervisnings- og arbejdsformer
- hvordan du forholder dig til uddannelsens bredde inden for fagomr氓det
- dine overvejelser og kendskab til jobmuligheder efter endt uddannelse
- dine forventninger til uddannelsen og til dig selv (ved du hvad uddannelsen kr忙ver af dig?)
Vi vurderer din faglige motivation p氓 baggrund af dine interviewbesvarelser.
Din faglige motivation kommer fx til udtryk gennem din viden om uddannelsen og din interesse for fagomr氓det.
Vi kan fx se p氓:
- Hvordan din interesse for uddannelsens fagomr氓de kommer til udtryk
- Hvordan du beskriver elementer ved uddannelsen, der har gjort indtryk p氓 dig
- Hvorfor du vil studere p氓 universitetet, og om du ved, hvad det kr忙ver af dig
- Dine overvejelser om karriere under og efter endt uddannelse
Vi vurderer dit studiepotentiale ved at se p氓 dine resultater fra kvote 2-pr酶ven og dine interviewbesvarelser. Dvs. om du har de kompetencer, det kr忙ver for at gennemf酶re en universitetsuddannelse.
Vi kan fx se p氓:
- Om du er m氓lrettet i din tilgang til opgavel酶sning, s氓vel som det at fuldf酶re uddannelsen
- Dine forventninger til dig selv som studerende
- Hvordan du forestiller dig, at dine erfaringer kan bruges p氓 din kommende uddannelse ud fra dit kendskab til uddannelsens indhold
- Hvordan du klarede dig i kvote 2-pr酶ven, og hvordan du lever op til de 酶vrige kriterier
- Hvis du har studeret f酶r: Hvordan vil du sikre, at du fuldf酶rer denne uddannelse? Hvad er anderledes denne gang?
Dine karakterer fra din adgangsgivende eksamen indg氓r i kvote 2-vurderingen, enten gennemsnittet, eller karakterer i specifikke fag (adgangskravene) eller begge dele.
S氓dan vurderede vi kvote 2 i 2024
Hvis du fik afslag p氓 din ans酶gning i kvote 2 i 氓r, kan du se her, hvordan vi vurderede 氓rets ans酶gninger til 辫忙诲补驳辞驳颈办 p氓 K酶benhavns Universitet.
P氓 辫忙诲补驳辞驳颈办 modtog vi 193 ans酶gninger til 11 kvote 2-pladser. 59 gik videre til interview.
Hvis du blev inviteret til interview, var din score fra kvote 2-pr酶ven 33 eller h酶jere.
.
Det faglige optagelsesudvalg p氓 uddannelsen lavede en helhedsvurdering ud fra .
Dit interview, dine karakterer fra din adgangsgivende eksamen og eventuelt supplering og din kvote 2-pr酶ves resultater var med i vurderingen.
S氓dan vurderede vi dit interview
Kriterierne studiepotentiale, faglige f忙rdigheder, faglig motivation og kendskab til uddannelsen indgik i vurderingen.
Sp酶rgsm氓l 1 unders酶gte kriterierne faglig motivation og kendskab til uddannelsen. De bedste svar udm忙rkede sig ved:
- at ans酶gerne viste kendskab til 辫忙诲补驳辞驳颈办uddannelsen, og hvordan den adskiller sig fra andre besl忙gtede uddannelser.
- at ans酶gerne udviste opm忙rksomhed p氓 辫忙诲补驳辞驳颈办kens genstandsfelt og kunne reflektere over egne forventninger til studiets fagelementer og arbejds- og pr酶veformer.
Sp酶rgsm氓l 2 unders酶gte kriterierne studiepotentiale og kendskab til uddannelsen. De bedste svar udm忙rkede sig ved:
- at ans酶gerne var opm忙rksomme p氓 egne styrker og svagheder og koblede dem til uddannelsens opbygning og uddannelseselementer.
- at ans酶gerne viste evne til refleksion og selvindsigt og fortalte, hvordan de ville l酶se de mulige udfordringer, der kan opst氓 undervejs i studiet.
Sp酶rgsm氓l 3 unders酶gte kriterierne faglige f忙rdigheder og faglig motivation. De bedste svar udm忙rkede sig ved:
- at ans酶gerne var opm忙rksomme p氓 reelle p忙dagogiske dilemmaer, der kunne belyses via p忙dagogisk viden og faglighed.
- at ans酶gerne viste, at de har blik for, at p忙dagogiske forhold og dilemmaer er komplekse samfundssp酶rgsm氓l med mange modsatrettede interesser og akt酶rer.
Inden for kriteriet formidlingsevne
De bedste svar udm忙rkede sig ved, at ans酶gerne havde klare og pr忙cise formuleringer med velafrundede pointer og med kun f氓 fejl.
Karaktererne for den adgangsgivende eksamen
Gennemsnittet fra den gymnasiale eksamen indgik i vurderingen.
Kvote 2-pr酶vens resultater
Resultatet fra den sproglige del i kvote 2-pr酶ven indgik i vurderingen. Det vil sige generel l忙sning, faglig l忙seforst氓else og engelsk l忙seforst氓else.